幼儿园家长感言:老师讲话

亲爱的家长们大家好:首先,我谨代表大班的两位老师告诉你很快就会热烈欢迎,并感谢您抽出宝贵的时间,从百忙之中来参加家长会,这让我们感到你的理解和支持我们的工作,为您孩子是一个问题,它与你的信任,理解,支持,我们的工作可以顺利进行。在此,我真诚地对你说:谢谢。与

  亲爱的家长们大家好:

  首先,我谨代表大班的两位老师告诉你很快就会热烈欢迎,并感谢您抽出宝贵的时间,从百忙之中来参加家长会,这让我们感到你的理解和支持我们的工作,为您孩子是一个问题,它与你的信任,理解,支持,我们的工作可以顺利进行。在此,我真诚地对你说:谢谢。与此同时,我们希望您能一如既往地关心和支持我们的工作

  这学期我们班也转移了一些新的和年幼的孩子,在入学时间有点长,所以发展的整体水平有差异,我希望从这个学期开始,孩子们可以健康成长的集体生活,无论是在学习或生活习惯方面有较大的进步。像我的父母,你可能有同样的感觉,我想这是我们共同的期望。

  有幼儿园五大领域可分为健康,语言,社会,科学,艺术。内容相互渗透的各个领域,促进幼儿情感,态度,技能,从不同的角度认识发展。首先,我谈谈这个学期的课程家长关注的焦点:

  1,了解营养的简单的知识,根据自己的需求盛添饭菜,不要暴饮暴食。

  2,常识了解一些自我保护,安全使用的常用工具,学习简单的自救知识。

  3,引导孩子形成正确的坐姿,站立和阅读,写字姿势。(以上属于目标由卫生部门来实现)

  4,可以礼貌地倾听别人说话。

  5,能主动与别人交谈普通话,表达自己的感情。

  6,可以阅读书籍和图片,和想象中的画面外的情况和活动,护理书籍。(这些都是要达到的语言射门得分)

  7,热爱集体,关心他人,热爱人有礼貌,用的集体荣誉感和初步的责任。

  8,能主动与同伴合作,体验共同合作完成任务的喜悦。

  9,简单了解其他国家的文化特点,有兴趣学习的各种民间。

  10,提供自我表达的机会,年幼的孩子,帮助孩子明白了,发现自己的优势,增强自信。(这些都是社会领域要达到的目标)

  11,引导幼儿在日常生活和学习中的单数,双数,等等序数“20”中的游戏。

  12,在操作活动,学习的总经验初始部分和若干互补关系互换中的数字“10”之间的分解和组合物的相同量。

  13,学习“20”是内正负号,并正确地写。

  14,认识一些简单的文字中国,并正确填写。(这些都是科学领域要达到的目标)

  15,积极参加各种音乐活动,鼓励孩子独立即兴音乐会和表演,体验快乐,产生积极的情感体验愉快。

  16,可以使用与他人自然的动作和表情的交流与合作。

  17,可以使用各种大胆的色彩,在艺术活动作画,用合作的初步感觉。(这些都是要达到的目标的艺术)

  我们都知道,儿童早期教育是不是幼儿园单方面的事情,并不意味着子女就读幼儿园,儿童教育这一指挥棒完全交给幼儿园。相反,儿童早期家庭教育是伴随一生。俗话说:家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,家长的言行对孩子的成长产生潜移默化的影响会。

  当然,话说回来,尽管家庭教育的重要性,但他却是零散的,不系统的,和幼儿园的教育是有目的,有计划,只有两者相辅相成,才能达到良好的教育效果相得益彰。

  下面是我们所需要的所有家长的合作:

  还请各位家长和我们一起工作:

  1,坚持给孩子督促每天的公园,东西先行离开,不能亲自来接电话,我的电话号码是82535285,事后交请假条,当孩子参加幼儿园(并注明原因请假)。如果您的电话号码如有变更,请及时告诉我们,为了避免不赶时间的时候联系。为了确保幼儿的安全,我穿梭巴士卡系统的要求履行,请与我们的父母,如要求别人拿起一份好工作,请联系老师,老师告诉。

  2,当孩子问家长检查是否与危险物品,如按钮,刀,饰品等小公园。这是一个非常重要的,因为他是一个小的孩子,他看到的东西很有趣就会给幼儿园的孩子看,他们的出发点是好的,但是如果带是一个危险的事情,那后果不敢朋友。

  3,要及时告诉老师,如果您的孩子有情绪不稳定在家里还是不舒服,请把你的孩子在公园里,让我们可以更加关注儿童。请需要儿童服药的明确时间和剂量,让孩子们可以不支付自己的药,以防止吃错药了老师的现象父母。

  4,现在的孩子都是独生子女,并且不太可能与同龄人相处,父母请理性思维之间的矛盾和处理照顾孩子,孩子天性活泼,能与他们或颠簸难以避免的冲突,但孩子的冲突来去得很快,我们希望与父母和老师的正确引导,让孩子宽容别人,学会分享,学会合作,学会和友好往来和小伙伴相处 。

  5,根据不同的季节,请调整孩子的家长及时更换内衣,儿童年龄的增长,身体越来越大,不穿衣服太小,太短,年幼的孩子,因为天气渐渐变冷,一些儿童内衣扎起来,事件经常暴露在一个非常容易着凉。

  6,因为孩子们,然后一年后就要上小学,积极开展联年轻人的工作,也是我们工作的重点本学期,幼儿教育从初级教育不同,它不是课本的知识为基础的摄入量,它着重于培养孩子的学习兴趣,学习的各个方面和各种教育的行为习惯,幼儿教育主要以游戏为基本活动,注重全面的,好玩的,活跃的。只有让孩子们在学习上,良好的生活习惯有着浓厚的兴趣,为了快速适应小学以上学校。所以从现在开始,幼儿的需要,习惯了它在日常生活中,从入院时的早晨开始,尽量不要迟到,(让8:15之前孩子公园,这是为了让孩子吃热腾腾的早餐),并逐步养成良好的生活,学习习惯,学习做一些事情可以负担得起,比如:他们穿脱衣裤,吃,学会整理自己的学习用品,学习记录家庭作业。这时父母往往需要仔细监督儿童和按时完成工作任务,督促幼儿检查是否要一起把学习用品奠定小学了良好的基础。有的家长说:“我的孩子经常扔橡皮,铅笔!“有的家长说孩子的书包像”废纸篓“乱死亡。孩子之所以形成这种行为是因为父母包办 - 切,没能培养孩子的能力,自我管理。事实上,孩子刚开始学习,会遇到很多问题,例如用橡皮擦掉字错了,不刮纸,是成年人很简单,但5 - 6岁的孩子居然是AA挑战。鼓励孩子们动手尝试,未能在开始积累经验,不断探索,不仅孩子们会逐渐学会使用橡胶,也培养了孩子的自信心。

  7,为了丰富孩子们的知识,启发孩子观察的欲望,培养孩子的确定能力,请帮老师帮孩子准备探索有关的主题项目。

  8,从孩子自身的出发点,如果有进展,并评估孩子的事实,实用,再下一个目标进一步提出要求,求真比较孩子,这个要求可以实现是通过孩子们的努力。

  9。疏忽的地方,我们要求家长及时,互动的儿童之家要长,教师和家长的工作,应该是“一切为了孩子们,为所有儿童”的精神为出发点,我希望我们的孩子一起成长。

  10,工作

  为了按时完成工作。这里完成指的是孩子自己,家长只是指导和监督,而不是你完成,当然,希望你能完成的工作,但一般不,我会特别解释孩子告诉你,在这种情况下,即使你要完成的时间,设置孩子树立好榜样。

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